2021年5月29日下午，“规划课程盒子1.0”发布会暨北京责任规划师青少年城市规划宣教领航员计划启动会在三里河第三小学正式开幕。

发布会由市规划自然资源委宣传教育中心主任刘俊兰主持，她表示为了持续扩大城市规划科普课程的社会关注度和受众面，“我们的城市项目”将探索以利用责任规划师制度和委属线下空间开展城市规划青少年宣教活动的合作机制为抓手，以“知识传授、城市探索、落地实践”为年度发展思路，继续推进我市的青少年城市规划宣教工作。

市规划自然资源委副主任杨浚在发布会上致辞。她谈到，青少年是我们民族和城市的未来。从这个角度而言，对青少年进行规划科普对于城市的发展具有重要意义和深远影响。在开展相关的工作进程中，需要注意将城市规划的学科专业和其实践特色有机结合。她希望通过这样将规划知识和相关实践相结合的“知行合一”式的规划科普培育，促进城市建设中青少年的公众参与。

北京市妇女联合会二级巡视员、市妇儿工委办公室常务副主任刘玲在发布会上致辞：“北京市妇联目前正在积极参与和推动儿童友好城市、儿童友好社区的建设工作。今天，我看到我们的‘规划课程盒子’以专业的知识、活泼的形式，以责任规划师进社区和空间改造提升项目为抓手，从儿童的能力培育，参与社区议事、再到将来的落地实施，成体系地推动并保障了社区儿童参与权，这对于探索和开展儿童友好城市建设工作非常有意义。”

随后， 北京市城市规划设计研究院党委书记、院长石晓冬为“规划课程盒子1.0”的成果发布发表致辞。他表示，作为一个以“城市规划宣传教育”为主旨的活动，当天能够跨界地吸引到了来自社区发展、妇女儿童、儿童教育、城市探索等领域的嘉宾，吸引从市级政府单位、街道，到民间公益组织、城市公共服务机构，再到市场化的企业团体这样多元的组织机构参与，证明“规划课程盒子”具备一定的潜能去撬动和串联城市发展中的不同力量。同时他也相信，未来以这套课程为契机开展的青少年城市规划宣教与北京市责任规划师的联合，一定能够为我们的城市带来深远积极的影响和变化。城市规划宣教为青少年配以参与城市议题的能力，而责师及责师制度则为他们提供了参与的实施渠道。从这个角度而言，这套“规划课程盒子”厘出了一条清晰的，市民参与城市治理的实施路径，调动了“市民之手”，从而配合市场之手与政府之手同步发力，以实现北京新总规中所提出的“坚持人民城市人民建、人民管，依靠群众、发动群众参与城市治理，形成多元共治、良性互动的治理格局”。

“规划课程盒子”是一套共创、共享的，具有趣味性、开放性、生长性的城市规划科普内容，将规划知识向科普教育指南及产品进行转化，产出了“规划课程盒子”这一标准化科普产品。在“规划课程盒子1.0”版本中，共包括了城市与规划、北京城的历史与保护、城市交通、城市市政、城市设计、社区规划六个主题的课程。 纳入了规划知识、规划理念以及实践案例。储备了参与城市议题的基础知识，建立“共同语境”；传递“规划审美”，培养积极正向的城市价值观；激发青少年的社会责任感，助力“社会协同，共创共建”。

随后，西城区月坛街道的责任规划师、北京市城市规划设计研究院规划师李楠在启动会上正式宣读了北京责师青少年城市规划宣教领航员计划倡议书，期待在未来能有更多的责任规划师以青少年规划科普与实践为抓手，在地动员并积聚社会资源，推进所在属地的规划参与和落地实践，助力责师在责任片区建立深入的合作关系。

发布会的最后，与会的各位领导与嘉宾正式为“规划课程盒子1.0”的首批参与联合传播的10位责任规划师颁发了北京青少年城市规划宣传教育计划领航员证书。首批责师将以“规划课程盒子”为抓手，开展基于属地片区的科普试点，并探索青少年广泛进行规划参与和实践的路径，共同确定利用责师机制长期开展城市规划少年儿童科普及实践工作的方式方法和路径机制。